Mi nombre es JOSÉ FIDEL CASTRO CASTRO , tengo 27 años de servicio trabajando como maestro frente al grupo, actualmente laboro en la Esc. Pirm. “Cuauhtémoc” T/M, modalidad bidocente, ubicada en La Col.Luis D. Colosio, Municipio de Cosoleacaque, Ver. done atiendo los grupos de 5° y 6° y en la Esc. Prim. “Héroes de Totoapan” T/V, ubicada en Cosoleacaque, Ver,donde tengo a mi cargo el grupo de 2° “A”, ambas escuela pertenecen a la Zona Escolar 190 de este municipio y al Sector Educativo 19 de Minatitlán, Ver.
He tratado de estar en una constante actualización docente acudiendo a los talleres, cursos, conferencias, diplomados, etc., que nuestras autoridades superiores han programado; para adecuar y aplicar en mi quehacer educativo lo mucho o poco que aprendido en ellos sobre las diferentes técnicas y estrategias para la enseñanza – aprendizaje de la historia (Cuestionarios, resúmenes, análisis de lecturas, cuadros de doble entrada, mapas conceptuales, escenificaciones, etc.) y de la experiencia de mis compañeros con el fin de ofrecer una mejor calidad educativa.
En este curso estatal de actualización 2010 – 2011 “Metodologías para el aprendizaje de historia”, nuevamente vengo dispuesto a colaborar con mis compañeros para que juntos en base a nuestra experiencia, el diálogo, la crítica constructiva, nuestras competencias, busquemos las formas de adaptar o enriquecer las estrategias anteriores dándole paso a las nuevas posturas y prácticas educativas; para aprender nuevas formas de facilitar el aprendizaje de la historia.
Lo que si me preocupa es lo referente a las competencias básicas en el manejo de las computadoras y en búsqueda de información en internet. Aunque muchas familias ya cuentan con una computadora, esta no deja de ser un lujo, son muy caras y los servicios de internet por igual e incluso hay comunidades y escuelas que no cuentan con este servicio y ustedes no me dejaran mentir, pues en la pagina sin número de la guía participante SEP194303 en el tema PRESENTACION GENRAL DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS , apartado I Requisitos para la instrumentación, punto dos Elección de sedes físicas más pertinentes, considerando la accesibilidad a diversas fuentes de información como bibliotecas públicas o escolares, y acceso a la internet y en el punto cinco Acceso a recursos tecnológicos: computadoras con conexión a la internet para el trabajo individual o de equipo durante las cinco sesiones, por poco y nuestra zona no hubiera cumplido con este requisito pues solo una escuela, la Guadalupe Victoria de Minatitlán, Ver., cuenta con conexión a la internet¸ pero no con computadoras.. ¿Cómo aplicar estas nuevas metodologías en las escuelas y comunidades que no cuentan con estos servicios tan importantes?
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